Psycholožka: Vyšší pracovní spokojenost učitelů je spojená s lepšími výsledky žáků v matematice
Pětina českých učitelů a zejména učitelek trpí fyzickým vyčerpáním a 6 % z nich splňuje diagnostická kritéria pro syndrom vyhoření. Za největší zdroje stresu označují problémové chování žáků, vysoké pracovní vytížení, přetížení administrativou a obtížnou komunikaci s rodiči. Vyplývá to z výzkumu Národního institutu SYRI, který zkoumal i to, jak osobní problémy kantorů dopadají na výsledky jejich práce.
Čtěte také
Zajímavým zjištěním bylo, že žáci, které učili vyrovnaní a spokojení pedagogové, měli lepší výsledky v matematice. Vědci z toho odvozují, že podobně to bude fungovat i v dalších předmětech. Z toho ovšem plyne, že vyčerpanost nebo vyhoření nejsou jen osobním problémem daného učitele, protože ovlivňují výkon celé školy.
Výsledky výzkumu dále ukázaly, že zdaleka nejvýznamnějším zdrojem vyhoření učitelů a zejména učitelek, je konflikt mezi prací a rodinou – tedy obtíže při skloubení nároků obou těchto rolí.
Jak člověk pozná, že mu hrozí vyhoření? „Je to na jedné straně fyzická únava, že se člověk ráno vzbudí a nemá sílu do té práce jít. Může mít často takové myšlenky, že jsou všichni špatní a nic nemá smysl. A dalším signálem je podrážděnost právě v práci a v kontaktu s druhými lidmi,“ říká jedna z řešitelek výzkumu Kateřina Zábrodská.
Co mohou školy udělat pro lepší psychickou odolnost svých zaměstnanců? Které příčiny stresu by bylo poměrně snadné odstranit? A které evropské země by pro Česko mohly být inspirací? Dozvíte se v záznamu pořadu.
Mohlo by vás zajímat
Nejposlouchanější
Více z pořadu
E-shop Českého rozhlasu
Přijměte pozvání na úsměvný doušek moudré člověčiny.
František Novotný, moderátor
Setkání s Karlem Čapkem
Literární fikce, pokus přiblížit literární nadsázkou spisovatele, filozofa, ale hlavně člověka Karla Čapka trochu jinou formou.
